Pendidikan Islam adalah proses yang bertujuan untuk membentuk manusia yang utuh, beriman, dan bertakwa kepada Tuhan, serta mampu menjalankan peran mereka sebagai khalifah Allah di bumi. Proses ini didasarkan pada ajaran Al-Qur‘an dan Sunnah, dengan tujuan akhir untuk menciptakan insan kamil, yaitu individu yang sempurna, setelah proses pendidikan selesai (Arif Armai, 2022:16).
Muhamad Daud Ali (1995:137) berpendapat bahwa pendidikan adalah usaha yang dilakukan secara sadar oleh seseorang untuk mengembangkan potensi individu lain atau mentransfer nilai-nilai yang dimilikinya kepada orang lain dalam masyarakat. Proses transfer nilai ini dapat dilakukan melalui beberapa cara. Pertama, melalui pengajaran, yaitu proses mentransfer ilmu pengetahuan dari guru kepada murid-muridnya, yang berlangsung dari satu generasi ke generasi berikutnya. Kedua, melalui pelatihan, dimana seseorang dibiasakan melakukan pekerjaan tertentu untuk memperoleh keterampilan dalam melakukannya. Ketiga, melalui indoktrinasi, di mana seseorang diajarkan untuk mengikuti nilai-nilai tanpa diberi kesempatan untuk mempertanyakannya.
Membahas hubungan antara Islam dan pendidikan adalah hal yang menarik, terutama dalam konteks pengembangan Sumber Daya Manusia muslim. Islam dipahami sebagai panduan hidup yang diyakini memiliki kebenaran mutlak, memberikan arah, serta landasan etis dan moral bagi pendidikan. Dengan kata lain, Islam dan pendidikan memiliki hubungan yang sangat erat, bagaikan dua sisi mata uang, di mana hubungan ini memiliki dasar filosofis yang mendalam, baik dari segi ontologi, epistemologi, maupun aksiologi.
Penulis: Adun Rahman - Diansyah Permana - Luqman Al-Hakim Musthafa - Arif Rahman Hakim - Haditsa Qur'ani Nurhakim - Basuki - Harsing - Ilyas Rohili - Ika Purnama Alam - Isnan Rojibillah - Dian Wildan - Fahad Abdusomad - Gilang Muhamad Fajri Faresi - Ceceng Saepulmilah - Mamat Rahmat
Editor: Prof. Dr. Mahmud, M.Si. - Dr. Pepen Supendi, M.Ag.
Layout & Cover: Tim MaSagi
Jumlah halaman: 302
ukuran buku: A5 (21cm)