Evaluasi merupakan komponen penting dalam pendidikan sekaligus menjadi indikator ketercapaian tujuan pendidikan.
Guru tentunya memiliki peran penting dalam mensukseskan tujuan pendidikan melalui serangkaian tugas dalam pembelajaran di kelas, mulai dari membuat perencanaan pembelajaran yang terstandar, melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang kondusif, serta melakukan evaluasi pembelajaran secara terukur. Evaluasi yang baik dan terukur dapat memberikan gambaran tingkat pencapaian kompetensi peserta didik serta mampu mendeskripsikan capaian hasil pembelajaran. Selain itu, evaluasi juga dapat mendiagnosa kesulitan belajar peserta didik, mengetahui kekuatan dan kelemahan proses pembelajaran serta dapat dijadikan dasar pengambilan keputusan dan perbaikan proses pembelajaran kedepannya. Buku ini berisi hal-hal yang bersifat praktis yang harus dipersiapkan pendidik dalam melakukan evaluasi pembelajaran khususnya pada tingkat SD/MI yang meliputi proses perencanaan penilaian, bentuk-bentuk penilaian di tingkat SD/MI, teknik-teknik penilaian, aspek/ranah penilaian di SD/MI, proses pengolahan nilai, tindak lanjut hasil penilaian, dan proses penyusunan laporan hasil belajar
EVALUASI PENDIDIKAN Tingkat SD/MI
Penulis: Inayatul Ulya
Editor : Try Riduwan Santoso
ISBN: 978-623-494-009-1
Desain Sampul dan Layout : Tim PSS